中國電力新聞網(wǎng)訊 通訊員 劉燕 報道 為促進黨建工作與安全生產(chǎn)深度融合，切切實實發(fā)揮黨建引領(lǐng)。烏海供電公司營銷稽管中心深入開展“黨建+安全”，多措并舉做好安全工作。把黨建工作融入安全生產(chǎn)經(jīng)營全過程，進一步引導全體黨員干部強化責任擔當和爭先意識，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部帶頭作用和黨員先鋒模范作用，使黨建工作在安全生產(chǎn)中真正看得見、摸得著，助力安全生產(chǎn)。

一、堅持黨建引領(lǐng)，構(gòu)建“黨建+安全”良好格局

支部領(lǐng)導班子嚴格履行“一崗雙責”，進一步深化主體責任意識，明確班子成員分管領(lǐng)域的安全責任，構(gòu)建了層次分明、權(quán)責明晰、全面覆蓋的安全責任體系。從領(lǐng)導班子、班組長、班員層層簽訂安全目標責任書，將黨風廉政建設的責任落實安全工作中，確保工作有人抓、有人管，確保人人身上有擔子。進一步強化效能作風管理，推動干部作風轉(zhuǎn)變，領(lǐng)導干部要下現(xiàn)場，監(jiān)督現(xiàn)場檢查工作的安全行為。通過全力抓牢安全生產(chǎn)，縱深推進黨建工作責任制、安全生產(chǎn)責任制的相融并進，在解決“急難險”重大問題方面成效顯著，安全風險得到有效管控。

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二、堅持重執(zhí)行，強化“黨建+安全”文化氛圍

開展安全文化建設。常態(tài)化開展安全學習活動，傳達上級安全方面有關(guān)文件精神及事故通報學習，搭建平臺營造氛圍。建立了安全文化上墻及安全生產(chǎn)知識宣傳，定期開展安全事故案例警示教育與應急知識培訓學習，實現(xiàn)了黨建與安全活動室為一體，為“黨建+安全”有機融合創(chuàng)造了條件。

三、堅持細則落實，推廣“黨建+安全”工作模式

一是黨員在各自崗位上以身作則，做標兵、當榜樣，真正做到一名黨員樹立一面旗幟。針對稽管工作性質(zhì)，編制了現(xiàn)場工作應急處置卡，黨員帶頭“亮身份、明職責、強監(jiān)督、糾違章、抓落實、保安全”以實際行動示范引領(lǐng)，確保思想到位、組織到位、措施到位、責任到位。二是黨員開展“安全進班組”宣講活動。領(lǐng)導班子、黨員定期開展安全培訓進班組、到崗位，將最新的安全生產(chǎn)文件和會議精神宣講到班組，增強班組員工安全意識。三是領(lǐng)導班子帶頭定期對責任區(qū)內(nèi)的車輛、消防等內(nèi)部安全管理工作進行檢查，保證各項制度執(zhí)行到位，杜絕安全隱患。四是開展安全承諾，親情寄語。切實發(fā)揮家人對于安全生產(chǎn)工作的提醒和叮囑作用，通過簽訂家庭安全承諾書和安全家書的方式，讓員工切身感受來自親屬的囑托，觸動內(nèi)心對自身安全的敬畏，從而提高安全責任意識。四是積極開展安全宣傳進企業(yè)、社會、學校、家庭、班組“五進”活動，加大婁全法律法規(guī)的宣傳力度，弘揚安全文化，全面提升安全水平。

安全工作只有起點沒終點，烏海供電公司營銷稽管中心黨支部將堅持抓好黨建引領(lǐng)，持續(xù)黨建+安全生產(chǎn)常態(tài)化和長效化的工作機制，以高質(zhì)量黨建推動企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

為提高營銷稽查業(yè)務水平，促進烏海供電公司營銷業(yè)務高質(zhì)量發(fā)展，營銷稽管中心將培訓工作扎實開展，發(fā)揮企業(yè)內(nèi)訓師的有效作用，把培訓課堂搬到現(xiàn)場，組織青年員工進行配電室實地教學。此次實地教學由該中心內(nèi)訓師謝建軍主講。

現(xiàn)場教學分四項內(nèi)容。一是重點強調(diào)現(xiàn)場設備的安全檢查事項。強調(diào)了配電室現(xiàn)場安全檢查注意事項，各配電柜的作用、正確操作方式、變壓器運行狀態(tài)和事故的緊急處理。二是講解了設備運行情況的檢查。包括系統(tǒng)一二次接線圖、閉鎖裝置，計量裝置的接線檢查及計量差錯處理，現(xiàn)場違約用電的查處，自備發(fā)電機的使用與管理等。三是對安全工器具以及配套資料的檢查。主要講解了系統(tǒng)臺賬與現(xiàn)場的對應、供用電合同、自備發(fā)電機協(xié)議、變壓器實驗報告、配電室管理制度以及電工資質(zhì)等相關(guān)資料。四是對特殊用戶檢查進行延伸教學。其中梳理了全主全備用戶的檢查事項規(guī)避漏項，通過以往檢查案例進行分析，找出問題產(chǎn)生的原因，對日后稽查工作有實際借鑒意義。

此次實地教學讓青年員工們意猶未盡、受益匪淺。大家都表示；配電室檢查月月進行，屬常規(guī)工作，但這樣以點帶面、細致入微的全方位梳理思考還是頭一回。實地教學與案例分析相結(jié)合有助于實現(xiàn)情景帶入，將課本化、平面的業(yè)務知識，空間化、立體化有助于員工的學習理解以及經(jīng)驗積累，希望多舉辦這樣干貨滿滿的實地教學，對自身業(yè)務水平和工作質(zhì)量都有很大提升。

責任編輯：周小博　 投稿郵箱：網(wǎng)上投稿

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